الإدارة المدرسية ودورها في دعم برامج الموهوبين

يسلط المقال الضوء على الدور المحوري لقائد المدرسة في إنجاح الحراك التربوي ودعم برامج الموهوبين، من خلال قيادته الفاعلة التي تعد بيئة مدرسية إيجابية ومحفزة للإبداع. ويؤكد أن القيادة التربوية الناجحة تقوم على سمات شخصية ومهنية وأخلاقية، ورؤية واضحة تؤمن بأهمية الاستثمار في الموهوبين بوصفهم ثروة وطنية. كما يتناول المقال أدوار قائد المدرسة على عدة مستويات تشمل: القيادة، والبنية التحتية، والطلبة، والأسرة، موضحًا أهمية تهيئة الكادر التعليمي، وتوفير الإمكانات المادية، واكتشاف الطلبة الموهوبين ورعايتهم، وتعزيز الشراكة مع الأسرة. 

للاطلاع على المقال كاملًا، يرجى الضغط هنا.