فصول موهبة

• 
  مناهج متقدمة في العلوم والرياضيات تسهم في تنمية قدرات الطلبة الموهوبين، وتعزز المعرفة والفهم المتقدم، والتفكير المنطقي والاستدلال، وتوليد الأفكار الإبداعية، واستخدام البرهان، والدقةي معالجة التفاصيل، والقدرة على تكوين التصورات الذهنية المجردة.
• فرص للمشاركة والتميز في المسابقات والبرامج المحلية والوطنية والدولية، وتحقيق مراكز متقدمة وميداليات وجوائز.
• إعداد أكاديمي نوعي يسهم في تمكين الطلبة من مواصلة مسيرتهم التعليمية والالتحاق بجامعات محلية وعالمية مرموقة.

 

 

الشراكة مع موهبة

تعمل «موهبة» على توسيع شبكة الشراكة مع المدارس الحكومية والأهلية المؤهلة لتقديم رعاية تعليمية نوعية للطلبة الموهوبين، وذلك وفق معايير وضوابط معتمدة تضمن جاهزية البيئة المدرسية وقدرتها على تنفيذ برنامج فصول موهبة بكفاءة.

وتستفيد المدارس الشريكة من منظومة متكاملة من الخدمات والدعم، تشمل المناهج الإضافية المتقدمة، والبرامج التدريبية والتطوير المهني، والاستشارات التعليمية، وأدوات التقويم والمتابعة، إلى جانب ترشيح الطلبة الموهوبين المؤهلين للالتحاق بالبرنامج.

وتتيح «موهبة» عددًا من نماذج الشراكة التي تراعي طبيعة المدارس ومواقعها ومستوى جاهزيتها، بما يسهم في توسيع فرص رعاية الطلبة الموهوبين في مختلف مناطق المملكة.

 

 

نماذج الشراكة
 

النموذج الحكومي

هو نموذج مخصص لعقد شراكات مع المدارس الحكومية لتعليم الموهوبين أو المدارس الحكومية التي يتواجد بها فصول الموهوبين في الإدارات التعليمية المختلفة في حال تحقيقها معايير الانضمام إلى مدارس الشراكة للوصول إلى شريحة أكبر من الطلبة الموهوبين، يشمل هذا النموذج تقديم كامل الخدمات للمدارس الشريكة من ترشيح أفضل الطلبة الموهوبين وتقديم المناهج الإضافية المتقدمة وتدريب المعلمين وتقديم الاستشارات التربوية ومجموعة كبيرة من أساليب التقييم  على أن تكون مهام الإشراف والمتابعة ضمن مهام إدارات الموهوبين بإدارات التعليم واستمرار النموذج يرتبط مباشرة بأداء الطلبة في الاختبار السنوي مع نهاية كل عام ويكون ذلك خلال مدة تعاقدية (ثلاث سنوات ) قابلة للتمديد.

 

 

النموذج الداعم

هو نموذج تعاقدي بين موهبة والمدارس المختارة مخصص للمدارس الواقعة في المدن المتوسطة والصغيرة مع إمكانية  تنفيذه في أطراف المدن الكبيرة التي لا توجد بها مدارس شراكة، يضمن استفادة المدارس من كامل الخدمات التي تقدمها موهبة من ترشيح أفضل الطلبة الموهوبين وتقديم المناهج الإضافية المتقدمة وتدريب المعلمين وتقديم الاستشارات التربوية ومجموعة كبيرة من أساليب التقييم مقابل التزام المدارس الحاضنة للبرنامج بتغطية تكاليف ما لا يقل عن  250 مقعد مجاني للطلبة في مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة ضمن البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين من خلال حملة إعلانية للمقياس، بالإضافة إلى تقديم ما لا يقل عن 20 منحة دراسية سنويًا موزعة كالتالي: (5 مقاعد للمنحة المقدمة بخصم 100%، 5مقاعد للمنحة المقدمة بخصم 50%، 10 مقاعد للمنحة المقدمة بخصم 25% ) لمدة سنة واحدة، على أن تكون مدة المنحة الواحدة لكل طالب 3 سنوات أيضًا.

تقسم المنح بحسب مستوى أداء الطلبة المرشحين لها في مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة بحيث يزيد الدعم المقدم للطالب من قبل المدرسة في نسبة الخصم كلما زادت درجة الطالب في المقياس، وتقدم المنح الدراسية بنسبة خصم 100 % في الصفوف الرابع الابتدائي والأول المتوسط والأول الثانوي، أما المنح الدراسية التي تتراوح فيها نسبة الخصم بين 50% و25% فتشمل جميع الصفوف.

وبعد العام الأول يتم تقييم أداء المدرسة من حيث فعالية الترويج للمقياس وجديتها في تنفيذ البرنامج مرة أخرى وفي حال اجتيازها يتم عقد اتفاقية جديدة ونقلها إلى "النموذج التصنيفي". 

 

 

النموذج التصنيفي

هو نموذج تعاقدي بين موهبة والمدارس المختارة يضمن استفادة المدارس من كامل الخدمات التي تقدمها موهبة من ترشيح أفضل الطلبة الموهوبين وتقديم المناهج الإضافية المتقدمة وتدريب المعلمين وتقديم الاستشارات التربوية ومجموعة كبيرة من أساليب التقييم مقابل التزام المدارس الحاضنة للبرنامج بتقديم ما لا يقل عن 40 منحة دراسية سنويًا موزعة كالتالي : 

(10 مقاعد للمنحة المقدمة بخصم 100%، 10مقاعد للمنحة المقدمة بخصم 50%، 20 مقعدًا للمنحة المقدمة بخصم 25%)  لمدة 3 سنوات،​ على أن تكون مدة المنحة الواحدة لكل طالب 3 سنوات أيضًا.تقسم المنح بحسب مستوى أداء الطلبة المرشحين لها في مقياس موهبة للقدرات العقلية المتعددة بحيث يزيد الدعم المقدم للطالب من قبل المدرسة في نسبة الخصم كلما زادت درجة الطالب في المقياس، وتقدم المنح الدراسية بنسبة خصم 100 % في الصفوف الرابع الابتدائي والأول المتوسط والأول الثانوي، أما المنح الدراسية التي تتراوح فيها نسبة الخصم بين 50% و25% فتشمل جميع الصفوف.

وبعد ثلاث سنوات يتم تقييم أداء المدرسة مرة أخرى وفي حال اجتيازها يتم عقد اتفاقية جديدة ونقلها إلى "نموذج الشراكة ".

 

 

نموذج الشراكة

هو نموذج تعاقدي بين موهبة والمدارس المختارة يضمن استفادة المدارس من كامل الخدمات التي تقدمها موهبة من ترشيح أفضل الطلبة الموهوبين وتقديم المناهج الإضافية المتقدمة وتدريب المعلمين وتقديم الاستشارات التربوية ومجموعة كبيرة من أساليب التقييم مقابل التزام المدارس الحاضنة للبرنامج بتقديم خصم على المقاعد الدراسية المعتمدة لها بنسبة لا تقل عن 50% للطلبة الموهوبين الذين ترشحهم موهبة، يقدم هذا الخصم للطلبة الموهوبين في الصفوف من الرابع الابتدائي وحتى الثالث الثانوي، وبعد ثلاث سنوات يتم تقييم أداء المدرسة مرة أخرى وفي حال اجتيازها يتم تجديد الاتفاقية وهذا النموذج خاص بالمدارس التي لها اتفاقيات حالية  مع موهبة  بالإضافة الى المدارس بعد اجتيازها للمدة المحددة للنموذجين : الداعم والتصنيفي .

 

 

 

 

الشروط الأساسية لتأهل المدارس للتقديم

• أن يكون قد مضى على تشغيل المدرسة خمس سنوات فأكثر.
• أن تكون المدرسة في مبنى مخصص للأغراض التعليمية.
• أن يكون المبنى حديثًا وفي حالة جيدة، مع الالتزام بأعمال الصيانة الدورية.
• أن تكون المدرسة مصنفة من هيئة تقويم التعليم ضمن فئة التميز أو المتقدم.
• اكتمال الهيئة الإدارية والتعليمية في المدرسة.
• توافر التجهيزات التعليمية الأساسية ومناسبتها، بما يشمل المعامل والمختبرات وأجهزة
• الحاسب والمرافق اللازمة.
• توافر ترخيص الدفاع المدني أو الاعتماد النظامي الساري للمدرسة.
• سريان الرخصة التعليمية والسجل التجاري للمنشأة التعليمية المتقدمة.
• استيفاء جميع المتطلبات والمعايير المعتمدة للتقديم للانضمام إلى برنامج فصول موهبة. 

تنويه: استيفاء الشروط الأساسية لا يعني القبول النهائي، إذ يخضع طلب المدرسة لمراحل التقييم والزيارة الميدانية واستكمال متطلبات الاعتماد*.

 

 

 

معايير اختيار مدارس الشراكة

يتم تقييم المدارس المتقدمة وفق مجموعة من المعايير المعتمدة التي تعكس جاهزيتها لتوفير بيئة تعليمية مناسبة لرعاية الطلبة الموهوبين، وتشمل:

• تحصيل الطلبة.
• القيادة والإدارة.
• روح العمل داخل المدرسة.
• التعليم والتعلم.
• إدارة الفصل.
• تنمية شخصية الطالب.
• مشاركة أولياء الأمور.
• المعامل والمختبرات والتجهيزات.

 

رحلة انضمام المدرسة إلى برنامج فصول موهبة

تمر المدرسة الراغبة في الانضمام إلى برنامج فصول موهبة بعدة مراحل للتأهل والتقييم، تبدأ بالتقديم وتنتهي باعتماد المدرسة واستكمال اتفاقية الشراكة:

 

01 | فتح نظام التسجيل للانضمام

6 سبتمبر – 20 أكتوبر 2026م
فتح نظام استقبال طلبات المدارس الراغبة في الانضمام إلى برنامج فصول موهبة.

02 | لقاء تعريفي للمدارس الراغبة بالانضمام

6 – 10 سبتمبر 2026م
التعريف بالبرنامج وشروط ومتطلبات الشراكة، والإجابة عن استفسارات المدارس الراغبة في الانضمام.

03 | تعبئة طلب الانضمام وإرفاق الوثائق المطلوبة 

6 سبتمبر – 20 أكتوبر 2026م
تعبئة طلب الانضمام، وإرفاق الوثائق والمتطلبات المطلوبة عبر النظام.

 

04 | مراجعة الطلبات والمتطلبات

20 أكتوبر – 2 نوفمبر 2026م
مراجعة ملفات المدارس والتحقق من استيفاء الشروط والمتطلبات الأساسية للتأهل.

 

05 | عقد لقاءات عن بُعد مع المدارس المرشحة

9 – 17 نوفمبر 2026م
عقد لقاءات إلكترونية مع المدارس المرشحة مبدئيًا لمناقشة متطلبات البرنامج واستكمال مرحلة التقييم.

 

 

06 | زيارة ميدانية للمدارس المرشحة

29 نوفمبر – 24 ديسمبر 2026م
زيارة المدارس المرشحة للتحقق من جاهزيتها ومدى استيفائها لمعايير ومتطلبات البرنامج.

 

07 | اعتماد المدارس الشريكة

3 – 7 يناير 2027م
اعتماد القائمة النهائية للمدارس التي اجتازت مراحل التقييم واستوفت متطلبات الشراكة.

 

08 | استكمال اتفاقية الشراكة مع المدارس المعتمدة

10 يناير – 11 فبراير 2027م
استكمال إجراءات اتفاقية الشراكة وتحديد أدوار ومسؤوليات الطرفين.

 

 

 

 

 

التقديم للانضمام إلى مدارس الشراكة

إذا كانت مدرستك تستوفي الشروط الأساسية للتقديم، يمكنك الانتقال إلى خدمة انضمام المدارس واستكمال طلب التأهل للشراكة مع موهبة وتنفيذ برنامج فصول موهبة.

الانتقال إلى خدمة انضمام المدارس

* تنويه : تقديم الطلب لا يعني القبول النهائي، وتخضع الطلبات للمراجعة والتقييم وفق المعايير ومراحل الاعتماد المعتمدة.

​​